ԶԵՐՕ

Մէկ անգամ մէկ մէկ
Մէկ անգամ Կիկօ զերօ

Երկու անգամ մէկ երկու
Երկու անգամ Կիկօ զերօ

Տասն անգամ մէկ տասը
Տասն անգամ Կիկօ զերօ

Հարիւր անգամ մէկ հարիւր
Հարիւր անգամ Կիկօ մենք

Առաջին ձյունը

Արդեն ձմեռ էր  և առաջին ձյունը եկավ : Բոլորը հետևում էին ձյան փաթիլների իջնելուն: Իակ ձյունը թափվում էր բոլոր տերևաթափ ծառերի վրա : Բոլորը շատ էին ուզում խաղալ  ձնագնդի ,  բայց չէին կարող բաց թողնել այդ հիասքանչ պահը:

Եղիշե Չարենց

Կյանքը – երգի, երկնքի՜ պես անհո՜ւն, անհո՜ւն, –Կյանքը – կորած աստղերի՜ պես հազարանուն:Կյանքը – կրակ ճահիճներում՝ կա ու չկա, –Կյանքը – ճամփորդ, սպասված հյուր, որ պետք է գա:Կյանքը – երգի, երկնքի՜ պես անհո՜ւն, անհո՜ւն, –Կյանքը – կորած աստղերի՜ պես հազարանուն …

Պայծառ աշուն

Աշնան մեջ պայծառ տխրություն կար:Աշունը դժվար էր իր տեղը զիջում ձմռանը: Արևը փորձում էր ամպերի տակից մի անգամ էլ դուրս գալ, իսկ ծառից պոկված դեղնած տերևները վերջին անգամ էին պարում իրենց պարը:Նույնիսկ հաստաբուն կաղնին դողում էր ուժեղ քամուց , որ իր ճանապարհին չեր խնայում ոչինչ : Թվում էր , թե հնձած դաշտերը դողում են ուժեղ քամուց:

Բայց դրանք շուտով կծածկվեն առաջին ձյան շերտով: Վերջին մոռացված արևածաղիկը գլուխն օրորելով հրաժեշտ էր տալիս աշնանը:

Ամենաաղտոտ գետը

Մխիթար Սեբաստացի

Ես կարողանում եմ

Ուսումնական դասընթաց	Կարողանում եմ	Հղումներ
ուսումնական բլոգ	Խնդիր չունեմ,ամեն ինչի տիրապետում եմ:	http://milenamarkosyan.blogspot.com/
մայրենի լեզու	Ես բոլոր գրողներին և իրենց հեքիաթները  ճանաչում եմ:	http://milenamarkosyan.blogspot.com/p/blog-page.html
անգլերեն	Անգլերեն առարկան ես սիրում եմ ,մենք 5-րդ դասարանում ավելի լավ ենք կարթում և գրում:	http://milenamarkosyan.blogspot.com/p/blog-page_8881.html
ռուսերեն	Ռուսերենից ես կարողանում եմ  թարգմանել տեքստեր և ալյն:	http://milenamarkosyan.blogspot.com/p/blog-page_1410.html
մաթեմատիկա	Մաթեմատիկա առարկան ինձ շատ է դուր գալիս մաթեմատիկայի ժամին մենք լուծում ենք դժվար և հեշտ խնդիրներ վարժություններ ,կոտորակներ ել ենք լուծում:
բնագիտություն	Ես կարողանում եմ ավելի լավ սարեր բարձրանալ , առողջ սննդից  տարբերել ոչ օգտակար սննդից, կարողանում եմ ինքնուրույն չորահաց պատրաստել, և այլ :	http://milenamarkosyan.blogspot.com/p/blog-page_7008.html
հայրենագիտություն	հայրենագիտությունից կարողանում եմ հաշվել թվականները,գիտեմ Ալեքսանդր Մակեդոնացու մասին և այլն:
տեխնոլոգիա	Հիմա տեխնոլոգյայի ժամին ավելիշատ կավից գեղեցիկ բաներ եմ պատրաստում քան մինչ այս:
պատմություն
ֆիզկուլտուրա	Կարողանում եմ ամեն ինչ:
երաժշտություն	Ես կարողանում եմ երգել բելեր երգերը:	http://milenamarkosyan.blogspot.com/p/blog-page_4700.html
ընտրությամբ գործունեություն /նշել գործունեությունը/	Կավագործություն-դիզայն
ընդհանուր պարապմունք	Մասնակցում եմ
Լրացուցիչ կրթություն /նշել գործունեությունը/	Երգչախումբ

Անհատական ուսումնական պլան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Միջին դպրոց

5-րդ դասարան

Սովորող` Միլենա Մարկոսյան

Կազմակերպիչ՝ Գոհար Եղոյան

Ծնող`Կարինե Գևորգյան

Անհատական ուսումնական պլան

Լեոնիդ Ենգիբարյան «Ծարավը»

Զատիկ

Զատկի մասին


Զատիկը շարժական տոն է :Զատկի կարմիր ձուն խորհրդանշում է Հիսուսի այրունը: Զատիկը նշանակում է ազատում, բաժանում, հեռացում մեղքերից և վերադարց առ Աստված: Ձուն համարվում է հարության և նոր կյանքի սկզբնավորման խորհրդանիշն է:





Ի՞նչպես դիմավորեցինք  զատիկը

Մենք նախապես ենք պատրաստվում զատկի տոնին:Ցորեն ենք ծլեցնում : Իսկ  զատկի ուրբաթ օրը ներկում ենք ձվերը : Շաբաթ օրը գնում ենք եկեղեցի ,մասնակցում ենք պատարագին : Իսկ հետո պատրաստում ենք չամիչով փլավ ,ձուկ, և ձու: Կիրակի օրը արդեն նշում ենք իրական զատկիը:

Easter

Բայկալ լճի մասին

Դարեր  շարունակ մոնղոլական ցեղերը, որ ապրել են հեռավոր Սիբիրի հարավում,խոր ակնածանք են տածել այս լճի նկատմամբ։ Թեև աշխարհում ավելի մեծ մակերես ունեցող լճեր կան, սակայն խորությամբ և հատկապես ջրի ծավալով ոչ մի քաղցրահամ լիճ չի կարող համեմատվել Բայկալի հետ։ Լճի անվանումներից մեկը, որը պահպանվելէ մինչև հիմա, «Բայկալն» է, և ոմանց կարծիքով՝ այն նշանակում է «հարուստ լիճ» կամ «ծով»։ Քանի որ լիճն այդքան «մեծ է և փոփոխական», նավարկելու դուրս եկող բնակիչները երբեմն ասում են, որ «գնում են ծով»։ 

Հարցազրույց մայրիկիս հետ

-Ընկեր Մարինեն հանձնարանրել է հարցազրույց վերցնել քեզնից քո դպրոցական տարիների մասին:Մի քանի հարցի կպատասխանե՞ս :
- Այո, սիրով կպատասխանեմ :
-Քանի՞ տարեկանում ես դպրոց գնացել:
- Դպրոց գնացի,երբ յոթ տարեկան էի: Սովորեցի տասը տարի  ու գերազանց առաջադիմությամբ  ավատեցի դպրոցը:
-Իսկ ո՞ր առարկաներն էիր ամենաշատը սիրում :
- Ամենաշատը սիրում էի գրականությունը, պատմությունը, անգլերենը:
-Իսկ ուսուցիչները  լա՞վն  էին :
- Ճիշտն ասած՝ կային և լավ ուսուցիչներ բայց կարծում եմ ՝ ձեր ուսուցիչներից լավը չէին:

Грибы

Грибы — особая форма жизни, царство живой природы, объединяющее эукариотические организмы, сочетающие в себе некоторые признаки как растений, так и животных. Насчитывается около 100 тысяч видов. Весьма велико биологическое и экологическое разнообразие грибов.

Քառյակներ (վերլուծություն)

***
Անց կացա՜ն
Օրերս թըռան ա՜նց կացա՜ն
Ախ ու վախով , դարդերուվ
Սիրտըս կերա՜ն ,  ա՜նց կացա՜ն :

Ես այս քառյակից հասկացա, որ իր կյանքը լավ չի անցել , և ինքը ափսոսում է դրա համար:

Առողջ սնունդ

Չիպս

Ոջլոտություն

Մարդու վարակվածությունը ոջիլներով իրենից ներկայացնում է ոջլոտություն: Ոջիլներն արյունածուծ միջատներ են, մարդու և կաթնասունների մակաբույծներ, որոնց կյանքի ամբողջ շրջանն ընթանում է տիրոջ մարմնի վրա։ Հայտնի է ոջիլների ավելի քան 150 տեսակ։
Մարդուն մակաբուծում են հագուստի, գլխի  ոջիլները։ Տարբերում են դրանց զարգացման հետևյալ փուլերը՝

Фея

Жила — была маленькая девочка. Она была очень добрая.Звали её Аня. Однажды Аня пошла в лес. Там она собирала малину. Когда она нашла красивую красную малину, та стала бежать. А девочка за ней. Вдруг на дорогу вышел волк и съел малину. Девочка начала плакать. Тут к ней подошла добрая Фея. Она подарила Ане маленькую шкатулку и сказала: “Возьми, когда ты будешь открывать шкатулку, там всегда будут большие и красные малины”. Аня очень обрадовалась и пошла домой.

Մազերի խնամք

Մազերը ունեն շատ կարևոր նշանակություն նրանք պաշտպանում են  գլուխը շոգից ու ցրտից:Մազերի մաքրությունը կարևոր է առողջության համար : Մազերը պետք լվանալ հատուկ շամպույնով:Որը պետք է շատ մանրամասն պարզաջրել : Մազերը պետք է շատ խնամքով սանրել  , ընդ որում օրը 2-3 անգամ : Պետք է սանրել  նաև մազերի աճելու հակառակ ուղղությամբ: Սանրը պիտի ունենա ոչ սուր ատամներ որ քերծվածքներ չառաչացնի սանրը խիստ հիգենիկ անձնական առարկա է : Չի կարելի սանրվել ուրիշի սանրով:

Հովհաննես Թումանյանի առաջին բանաստեղծությունը

Հոգուս հատոր
Սըրտիս կըտոր,
Դասիս համար
Դու մի՛ հոգար,

Թե կան դասեր
Կա նաև սեր,
Եվ ի՜նչ զարմանք,
Իմ աղավնյակ,
Որ կենդանի

Մի պատանի
Սերը սըրտում
Դաս է սերտում։

Այս ոտանավորը գրվել է մի դեպքի պատճառով:11 տարեկանում սիրահարվում է իր դասընկերուհուն  և գրում այս ոտանավորը:

Թումանյանը իր հոր ու մոր մասին

Հոր մասին

Իմ հայրը, Տեր Թադևոսը,  գյուղի քահանան էր: «Ամենալավ և ամենամեծ բանը, որը ես ունեցել եմ կյանքումս, եղել է իմ հայրը: Նա ազնիվ մարդ էր ազնվական՝ բովանդակ մտքով : Չափազանց մարդասեր ու առատաձեռն, առակախոս ու զվաճաբան, սակայն միշտ  ուներ մի խոր լրջություն: Թեև քահանա, բայց նշանավոր հրացանաձիգ էր և ձի նստող»,- պատմում է Թումանյանը իր հոր մասին:

Մոր մասին

«Իսկ մայրս բոլորովին ուրիշ մարդ էր: Երկու ծայրահեղորեն տարբեր արարածներ հանդիպել էին իրար: Մայրս՝ Սոնան, որ նույն գյուղից էր, սարում աչքը բաց արած ու սարում մեծացած, մի կատարյալ սարի աղջիկ էր, ինչպես գյուղացիք էին ասում՝ «գիժ պախրի կով» : Նա չէր կարողանում համբերել հորս անփույթ ու շռայլ բնավորությունանը, և գրեթե մշտական վեճի մեջ էին այդ երկու հոգին: Այդ էր պատճառը, որ հայրս երբեմն թաքուն էր տեսնում իր գործը»,- պատմում էր Թումանյանը իր մոր մասին:

Դդումով կեքս

Հարկավոր է.

Դդումի միջուկ (փափկամաս)- 400 գրամ

Ձու- 2 հատ,

Ալյուր- 2  ճաշի գդալ

Շաքարավազ-  1 ճաշի գդալ

Ձեթ- 5  ճաշի գդալ

Սերուցքային կարագ- 25-30  գրամ

Մեկ լիմոնի միջուկ

Փխրեցուցիչ- 2  թեյի գդալ (կարելի է նաև առանց սրա):

Պատրաստման եղանակը.